Ma formation universitaire

Après deux années en classes préparatoires littéraires et une licence de lettres classiques, tout en travaillant comme assistant d’éducation dans un lycée, je me suis inscrit en Master d’Études cinématographiques. J’ai notamment travaillé, dans le cadre de la rédaction de mon mémoire, sur la représentation du spectacle et des arts dans le cinéma d’Almodóvar.

J’ai commencé à enseigner, en tant que contractuel, avant de reprendre mes études. J’ai alors complété ma formation initiale en suivant un Master professionnel Métiers de l’Enseignement, de l’Éducation et de la Formation. A l’issue de cette année universitaire, j’ai obtenu le CAPES de Lettres classiques.

L’enseignement et les pédagogies coopératives

J’ai ensuite commencé à interroger la posture de l’enseignant et les représentations que j’en avais. J’ai entrepris de casser les codes en disposant ma salle de classe autrement, en créant des îlots et en demandant aux élèves de travailler en groupe. Mes recherches m’ont conduit vers les techniques Freinet et la pédagogie institutionnelle. Soutenu par ma formatrice de l’E.S.P.E., j’ai exploré de nouveaux horizons et j’ai construit mon identité de professeur.

Après ma titularisation, j’ai continué mes expérimentations en pilotant deux projets successifs : une classe évaluée par compétences puis deux classes coopératives.

Au départ, ce blog était simplement mon portfolio professionnel. Puis les lecteurs ont été de plus en plus nombreux. Certains m’ont écrit pour me dire que les séquences que je proposais leur avaient été utiles. Alors, j’ai continué…

Cela prenait de plus en plus de place dans ma vie. J’ai donc décidé d’en faire mon métier. J’ai démissionné en 2020 et je me consacre maintenant à mon activité d’auteur.