Description
En classe de 6e, dans le cadre de l’objet d’étude « se masquer, jouer, déjouer : ruses en action », le programme de Français recommande l’étude d’une pièce de théâtre dont le principal ressort dramatique est la ruse. Une telle lecture permet aux élèves non seulement d’interroger les valeurs en jeu mais aussi d’identifier les procédés comiques mobilisés par le dramaturge. Enfin, ils réfléchissent à ce qu’apporte une mise en scène au texte. Dès lors, comment fait-on rire au théâtre ? Quelle place peut occuper la ruse dans une intrigue ? Comment le texte donne-t-il des indications aux comédiens ?
Le médecin malgré lui est la pièce de théâtre idéale pour étudier une farce avec des élèves de sixième. On peut sans crainte la donner à lire en œuvre intégrale. Même si la langue de Molière reste difficile d’accès pour certains élèves, ils apprécieront sans nul doute l’intrigue qui repose sur un quiproquo et des personnages hauts en couleur.
Pour quels enseignants ce livre numérique a-t-il été conçu ?
Les livres de didactique que je propose sur ce site sont principalement conçus pour les enseignants :
- qui n’ont pas reçu de formation didactique.
- qui se sentent en difficulté pour construire leur séquence.
- qui, pour des raisons personnelles ou professionnelles, ont besoin de gagner du temps lors de la préparation de leurs cours.
Vous ne devriez pas acheter ce livre numérique si...
Ce livre de didactique risque de ne pas vous convenir si :
- vous cherchez un livre scolaire interactif.
- vous cherchez une séquence miraculeuse avec des activités hors du commun qui vous permettront de briller sans effort en salle des professeurs…
- vous êtes déjà très à l’aise dans la construction de séquences didactiques.
- vous recherchez une séquence contextualisée dans une progression annuelle.
- vous souhaitez une séquence qui propose des différenciations pédagogiques (une différenciation standardisée est rarement efficace car elle doit s’adapter à votre classe et à vos élèves).
Que trouve-t-on dans ce livre numérique ?
Le contenu de chaque livre numérique est décrit dans sa fiche de présentation (voir ci-dessous). Vous n’y trouverez rien de plus que ce qui est explicitement annoncé. Si un type d’activités n’est pas mentionné, c’est que la séquence présentée ne fournit pas ce genre d’exercices.
Les séquences exposées dans ces livres de didactique sont standardisées et conçues pour faciliter le travail de préparation des cours mais il vous appartient de les personnaliser en ajoutant des éléments didactiques qui vous semblent pertinents (notamment au regard de votre propre progression annuelle) et en mettant en œuvre des dispositifs pédagogiques adéquats.
Vous trouverez dans ce livre de didactique :
- Un plan de séquence : disponible dans les illustrations de la fiche de présentation (voir-ci-dessus), il vous indique l’ordre des séances ainsi que les compétences travaillées.
- Des scénarios pédagogiques pour les lectures analytiques : pour chaque activité sont indiquées les modalités d’exécution suggérées (durée, travail individuel, en binôme ou en groupe, à l’oral ou à l’écrit…), les différentes questions posées par l’enseignant au cours de la séance et les réponses à ces questions. Les lectures analytiques ne sont problématisées que lorsque cela semble pertinent. Les problématiques de séances présentent un intérêt pédagogique uniquement quand elles émanent des impressions de lecture de la classe et posent un débat lié à la compréhension du texte.
- Les textes : il s’agit des textes littéraires étudiés. Les lignes sont numérotées. Souvent, on trouve aussi des notes lexicales. En revanche, vous ne trouverez ni activités ni questions sur ces pages.
- Les pages d’étude de la langue : ces pages exposent une démarche didactique qui permet de construire un cours d’étude de la langue en s’appuyant sur des activités d’identification, de transformation et/ou de manipulation. Le livre de didactique ne fournit pas d’exercices d’application.
- Les évaluations : une évaluation de lecture et un travail d’expression écrite sont proposés. Le corrigé (uniquement pour l’évaluation de lecture) et les barèmes sont fournis. Les évaluations s’appuient sur une notation chiffrée dans la mesure où les systèmes d’évaluation des compétences varient d’un établissement scolaire à l’autre.
Est-il possible de demander un remboursement si le livre numérique ne vous satisfait pas ?
Selon l’article L221-28 du Code de la consommation, le droit de rétractation ne peut pas être exercé pour les contrats de fourniture d’un contenu numérique non fourni sur un support matériel dont l’exécution a commencé après accord préalable exprès du client et renoncement exprès à son droit de rétractation.
Aussi, lorsque vous validez votre commande, vous devez cocher une case pour indiquer que vous avez lu les Conditions générales de vente et que vous renoncez à votre droit de rétractation.
Aucun remboursement ne sera donc effectué.
Comment télécharger les livres numériques vendus sur le site ?
Lorsque vous avez payé votre commande, une page s’ouvre et les liens de téléchargement s’y trouvent.
Par ailleurs, vous recevez un mail intitulé « Votre commande Littereo est disponible ».
Vous y trouverez un tableau récapitulatif de votre commande. Il vous suffit de cliquer sur le nom du fichier dans la colonne « téléchargement ».
Une page de votre navigateur web devrait alors s’ouvrir et le téléchargement commencera. Le fichier .pdf se trouvera dans le dossier de téléchargement que vous avez défini dans votre navigateur.
Si vous n’avez pas reçu le mail, vous pouvez tout de même télécharger votre e-book depuis la page « Ma commande ».
Peut-on télécharger à nouveau un livre numérique si on perd le fichier ?
Le lien de téléchargement reste actif pendant une durée de 2 jours dans la limite de 5 téléchargements.
Au-delà, uniquement pendant une période de 3 mois après l’achat, vous pouvez contacter Mathieu Belleville-Douelle par mail en précisant l’adresse indiquée lors de la commande. Un lien de téléchargement sera envoyé à cette même adresse.
Est-il possible d'obtenir gratuitement une réédition d'un livre numérique acheté précédemment ?
Le client obtient le livre numérique dans sa version disponible au moment de l’acte d’achat. Le paiement d’un livre numérique ne permet pas d’obtenir gratuitement les autres éditions, antérieures ou postérieures.
Vous hésitez encore ?
Un formulaire de contact est à votre disposition. N’hésitez pas à me poser vos questions avant d’acheter.
1. Histoire des arts
Étude du tableau intitulé Le Chirurgien, peint par David Ryckaert III.
- Analyse de la composition du tableau pour identifier les personnages.
- Mobilisation des représentations collectives sur la médecine.
2. Lectures analytiques
Scénarios pédagogiques de 6 lectures analytiques de textes extraits de l’œuvre théâtrale Le Médecin malgré lui écrite par Molière :
- Acte I, scène 1
- Acte I, scène 4
- Acte I, scène 5
- Acte II, scène 4
- Acte III, scène 6
- Acte III, scènes 8 à 11
- Présentation des caractéristiques du registre comique au théâtre : les procédés d’écriture et leurs effets sur les spectateurs, ou lecteurs.
- Construction du sens de l’œuvre en s’intéressant aux stratégies et aux motivations des personnages.
- Mobilisation de notions propres au théâtre : le rôle des didascalies, le quiproquo et ses effets…
3. Étude de la langue
- Les temps composés et l’accord du participe passé
- Phrase simple et phrase complexe
- Les propositions
- Lexique de la maladie et de la médecine : exercices d’identification et de transformation.
4. Évaluations sommatives
Lecture : étude d’un extrait de la scène 5 de l’acte II (corrigé fourni avec un barème chiffré sur 10 points)
- Mobilisation d’éléments explicites et implicites pour rendre compte de la compréhension du texte.
Dictée (accompagnée d’une version aménagée)
Expression écrite (grille d’évaluation chiffrée fournie)
- un sujet d’imagination (suite de texte)















